Состоялась встреча с представителями Министерства труда Кыргызстана

16 мая в онлайн-формате состоялась встреча представителей Министерства труда, социального обеспечения и миграции Кыргызской Республики и Национального агентства развития квалификаций

Генеральный директор Национального агентства Артем Шадрин рассказал о развитии Национальной системы квалификаций (НСК) в России, функциях и задачах Национального агентства, взаимодействии с органами, отвечающими за развитие НСК в других странах Евразийского экономического союза.

Первый заместитель министра труда, социального обеспечения и миграции Кыргызской Республики Ализа Солтонбекова затронула вопросы, актуальные для рынка труда Кыргызстана, нормирования труда, взаимного признания квалификаций граждан стран-участниц Евразийского экономического союза.

Также на встрече были рассмотрены вопросы:

• О гармонизации методологических подходов к разработке инструментов НСК Кыргызской Республики и Российской Федерации;
• О развитии и возможной взаимной интеграции цифровых сервисов НСК двух стран;
• О возможности создания на базе АНО НАРК и Минтруда Кыргызстана клиентоцентричных сервисов, направленных на развитие рынка труда;
• Об обмене опытом и лучшими практиками развития НСК Кыргызской Республики и Российской Федерации;
• О заключении соглашения о сотрудничестве, разработке дорожной карты взаимодействия.

Стороны отметили важность поддержки двусторонних коммуникаций и развития сотрудничества в сфере НСК.

Национальное агентство развития квалификаций (www.nark.ru) является базовой организацией Национального совета при Президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям, оператором системы независимой оценки квалификаций, обеспечивает организационно-методическую поддержку отраслевых советов по профессиональным квалификациям, содействует развитию национальной системы квалификаций в Российской Федерации; формирует согласованную позицию организаций, представляющих бизнес-сообщество, в их взаимодействии с государственными и негосударственными структурами, ответственными за развитие образования; содействует становлению независимых, в том числе общественно – государственных институтов, участвующих в развитии качества рабочей силы, оценке результатов образования, обучения и трудового опыта.